Sendo os Escuteiros o meu contexto de aprendizagem preferido, não podia deixar de divulgar aqui o grande evento que se irá realizar no dia 12 de Novembro junto à paróquia de Cortegaça!
Teremos música e bailarico, jogos tradicionais, fogo de conselho e refeições e petiscos ao longo do dia, para vincar bem os ensinamentos que passam de geração em geração ao longo dos anos ;)
O convite está feito!
sexta-feira, 28 de outubro de 2011
terça-feira, 18 de outubro de 2011
Ler para ver
Muitos são os sites, blogues ou outros, que se criam com a intenção de partilhar o máximo de informação (opinião ou não), tornando-os atrativos com imagens e vídeos.
Toda essa animação é bem vinda quando não há qualquer dificuldade de visão.
Mas torna-se frustante para quem cria, quando um cego ou amblíope não consegue tirar proveito o sítio online.
Em ambientes virtauis, o que importa é a qualidade do conteúdo ou a qualidade da imagem?
Se pensarmos só em quem não vê estaremos a colocar de parte quem vê, não proporcionando boas visões e até mesmo dificultando a leitura de alguns textos.
Então, qual é a melhor forma? Penso que seja o meio termo: criar espaços simples, respeitando as regras de acessibilidade e alguns conselhos que os próprios utilizadores vão dando.
Um site que penso ser interessante para quem quer tornar o seu sítio mais acessível é LERPARAVER, utilizado por visuais e invisuais, e por amblíopes.
Já tentaram perceber qual a melhor forma de facilitar a visão de um amblíope em ambientes virtuais?
Pois... Fui esclarecida por quem entende que não há um padrão fixo, pois cada amblíope tem a sua forma ideal, e mesmo essa vai-se alterando ao longo do tempo.
Por isso, resta-nos desejar que todos tenham tecnologia suficiente para chegar até o mundo virtual, que cada vez mais invade o mundo físico.
Toda essa animação é bem vinda quando não há qualquer dificuldade de visão.
Mas torna-se frustante para quem cria, quando um cego ou amblíope não consegue tirar proveito o sítio online.
Em ambientes virtauis, o que importa é a qualidade do conteúdo ou a qualidade da imagem?
Se pensarmos só em quem não vê estaremos a colocar de parte quem vê, não proporcionando boas visões e até mesmo dificultando a leitura de alguns textos.
Então, qual é a melhor forma? Penso que seja o meio termo: criar espaços simples, respeitando as regras de acessibilidade e alguns conselhos que os próprios utilizadores vão dando.
Um site que penso ser interessante para quem quer tornar o seu sítio mais acessível é LERPARAVER, utilizado por visuais e invisuais, e por amblíopes.
Já tentaram perceber qual a melhor forma de facilitar a visão de um amblíope em ambientes virtuais?
Pois... Fui esclarecida por quem entende que não há um padrão fixo, pois cada amblíope tem a sua forma ideal, e mesmo essa vai-se alterando ao longo do tempo.
Por isso, resta-nos desejar que todos tenham tecnologia suficiente para chegar até o mundo virtual, que cada vez mais invade o mundo físico.
Etiquetas:
acessibilidades,
opinião,
recursos
Animação Sócio-cultural
Partilha de jogos e canções entre bombeiros e escuteiros
Feira Medieval de Santa Maria da Feira
Grupo musical e dançarinas de Lichinga, Moçambique
Ocupação de Tempos Livres pelas Irmãs Teresianas em Lichinga
Grupo teatral de Lichinga
Campanha de sensibilização contra a SIDA, Lichinga
O que é?
Tal como muitos outros conceitos, a sua definição passa por vários aspetos, tendo como referência vários autores.
Foco principalmente a educação, a cultura e a sociedade.
Independentemente da localização geográfica, há atividades de animação sócio-cultural, pontuais ou inseridas num programa contínuo.
Estas fotografias são apenas exemplos de contextos onde a Animação acontece.
Etiquetas:
actividades,
escola no mundo,
Lichinga,
opinião
Local:
Lichinga, Moçambique
domingo, 2 de outubro de 2011
AMURT Portugal
"Projecto SOS Escolas foi lançado no ano lectivo 2010/2011, com o objectivo de promover o intercâmbio cultural entre escolas portuguesas e escolas de países em vias de desenvolvimento, fomentando a solidariedade e a tolerância entre povos.
Seguindo a visão do Projecto SOS -Adopção à Distância de crianças, o SOS Escolas pretende ajudar a suprir necessidades de escolas com dificuldades, contribuindo para o desenvolvimento pessoal e educacional das crianças e jovens que as frequentam. Estes, por sua vez, empenham-se em enviar notícias sobre a situação e evolução da escola, no sentido de reforçar a importância e o impacto da ajuda prestada.Este é um projecto da AMURT Portugal, cuja missão é erradicar o ciclo de pobreza e desigualdade social de povos e populações carenciadas, com base na assistência humanitária de emergência, na satisfação de necessidades básicas, de educação e bem-estar social, bem como a capacitação de comunidades mais desfavorecidas para o desenvolvimento a longo prazo.
Procuramos o desenvolvimento total e harmonioso do indivíduo, fomentando relações de proximidade e contínua troca de conhecimentos e experiências."
Para saber mais sobre este projeto veja o site http://www.amurt.pt/ e o blogue http://sosescolas.wordpress.com/.
Esta informação foi retirada da newsletter enviada pela associação que solicita divulgação para outros professores e escolas.
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