Nestes últimos dois sábados participei pela primeira vez no encontro Matemática Com Vida da Universidade de Aveiro, desta vez com o tema Diferentes olhares sobre o Pensamento Computacional.
Todos os workshops, sessões plenárias e painel podem ficar a ser conhecidos na página PROGRAMA, clicando em cada uma das expressões sublinhadas.
Mas o que pretendo mesmo partilhar são as ferramentas que experimentamos, tanto online como presencialmente, que penso ser uma mais-valia para qualquer prática pedagógica, não só de Matemática como de todas as outras disciplinas. Deixo aqui apenas os exemplos que praticamos:
Excel - trabalhamos as probabilidades
Scratch - trabalhamos a construção de diálogos
Micro.bit - trabalhamos as alterações climáticas
TanIn - observamos a construção de padrões e sequências em pré-escolar
Mentimeter - trabalhamos as perguntas de resposta curta e sua análise
Padlet - trabalhamos a receção de materiais do professor e a entrega e partilha de trabalhos de grupo e individual
Sólidos RA - trabalhamos os sólidos geométricos, suas propriedades e regra de Euler
Fica então o desafio de uma exploração mais adaptada a cada contexto, a cada turma e disciplina.
Bons pensamentos computacionais!
Teria poupado uns trocos!
Em vez de ir a Lichinga e ao Kosovo apenas após os 25 anos de idade, teria feito outras opções que me levariam a outros destinos.
Se essas opções seriam melhores ou não... sabe-se lá! Nunca sabemos sobre aquilo que não vivemos.
O que sei é que agora em adulta conheço dois jovens adultos com 18 anos acabadinhos de fazer que têm estes bilhetes na mão, neste caso na aplicação do telemóvel. São 7 vezes 24h de comboio para utilizar durante um mês, por toda a Europa.
E que orgulho tenho deles por pensar à frente para viver o futuro da melhor forma, tendo já a certeza de que só depende deles próprios e das opções que fazem, e não das opções que alguém faz por eles.
Com eles fiquei a saber que não há desculpa para não viajar. Com eles fiquei a saber que as portas da Europa estão abertas a qualquer jovem adulto de qualquer aldeia da terra mais escondida de Portugal.
Para quem é?
Pessoas com 18 anos com nacionalidade dos países que pertencem à União Europeia, o que é o caso de Portugal.
Como conseguir o bilhete?
Aconselho a visitar o site da União Europeia: https://europa.eu/youth/discovereu_pt.
A partir daí seguir as instruções, de preferência com os amigos, caso não queira viajar sozinho.
Claro que também pode ir sozinho, e com certeza que encontrará mais jovens na mesma situação e rapidamente novas amizades surgem.
Para além da viagem
A escola da vida...
Se aos 18 anos, antes de entrar para a faculdade, se conseguir ver o mundo para além do nosso próprio retângulo, as oportunidades como adulto serão imensas.
Ficamos a perceber melhor como funciona o intercâmbio entre países e a própria União Europeia, o que nos traz vantagens competitivas no mercado de trabalho, e que nenhuma faculdade ensina.
A autonomia para viver como cidadão ativo é superior a quem não vive este tipo de experiências, e que a faculdade não consegue ensinar, apenas exigir.
Ganhamos vocabulário prático em vários idiomas, o que facilita a escolha de locais de estudo e trabalho futuros, e que normalmente só se consegue com investimento em cursos de línguas pagos.
E mais uma imensidão de aspetos que caberá a cada um descobrir conforme os interesses que desvendar ao longo dos quilómetros de comboio pela Europa, das cidades que conhecer, das pessoas com quem conviver.
A mim resta-me desejar que os jovens adultos que comigo convivem consigam dar este clique no site https://europa.eu/youth/discovereu_pt e começar a viver.
Boas vivências!
Em algumas casas continuamos a sentir que repetimos todos os dias as mesmas frases aos mais novos:
"Já fizeste a cama?"
"Lavaste os dentes?"
"Quando é que te vestes?"
"Vais assim com o cabelo?"
Quando as crianças começam a ter autonomia, e a querê-la apenas para algumas coisas (as que lhes interessam) devemos aproveitar e introduzir essa mesma autonomia.
E, porque não, incentivá-las a fazer uma lista para expor no seu quarto, com as tarefas que elas próprias têm que fazer sozinhas desde que acordam até saírem de casa?
Sabem o velho ditado "Não deixes para amanhã o que podes fazer hoje." ?
Pois bem... O que sugerimos é que esta atividade se realize agora, não apenas no início do próximo ano letivo.
Até as férias correrão melhor se a maior autonomia comece já esta semana.
Sigam as sugestões do vídeo e verão que o acordar se torna mais "ligeiro".
Esta atividade é uma sugestão para pais e outros adultos com crianças em casa, para os centros de atividades de tempos livres em "jeito de brincadeira" para ajudar os encarregados de educação na tarefa de educar, e para outros contextos que achem pertinentes.
Temos mais sugestões de atividades em https://espacocrescer2012.wordpress.com/recursos/. Se não encontrarem o que desejam, é só enviar email para espacocrescer2012@gmail.com e nós trataremos de personalizar o que pretende.
Boas manhãs!
