Prémio "Criadores Inclusivos"

O Prémio Criadores Inclusivos #Scientix celebra os professores que apresentam as suas Histórias de Implementação que demonstram a integração do programa de formação SpiCe.  

Marque a sua atividade no mapa #SDC25! 

 Scientix Awards

Apoiado pela @SpicEacademy EU, coorganizado pela @NBS_EduWORLD & Scientix 

 

Prémio "Trabalho em Equipa"

 

Educadores de ciências!

Vejam o Prémio #Scientix Trabalho em Equipa, que celebra  a colaboração e inclusão entre os nossos alunos que utilizam recursos tecnológicos educativos recursos. 

Inspire-se com a plataforma Lumio da @SMART_Tech! 

Os vários vencedores terão a oportunidade de participar num workshop em Bruxelas. 

Apoiado por @SMART_Tech

Coorganizado por @NBS_EduWORLD & Scientix.

Scientix Awards

Prémio "Abrir portas à Ciência"

Notícias fantásticas!

O Prémio #Scientix "Abrir portas à Ciência" chegou para celebrar os nossos esforços no sentido de tirar partido do ensino aberto (Open schooling) para ajudar todas as pessoas a aprender ciência em diferentes locais.

Assim causamos impacto! Ao criar oportunidades e ao encorajar os nossos alunos a aprender ciência em diferentes lugares, incluindo ambientes informais de aprendizagem.

Apoiado por SLEs, coorganizado por @NBS_EduWORLD & Scientix

Podemos encontrar mais informações sobre esta categoria da Campanha de Descoberta da Ciência 2025 em bit.ly/scx_awards

Boa abertura de portas!

Campanha de descoberta áreas STEM

 

À procura de oportunidades para partilhar as tuas atividades ou projetos #STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática?

Então não percas a Campanha de descoberta STEM 2025, coorganizada pela @NBS_EduWORLD!

Coloca a tua submissão no mapa.

Sabe mais em STEM Discovery Campaign 2025

#SDC25

Provas ModA

E cá estamos sem Provas de Aferição mas com provas de Monitorização da Aprendizagem, mais conhecidas por MoDA.

Desta vez, para além da prova em si, há provas ensaio também, ambas para os 4º e 6º.

A escola tem autonomia para escolher se estes momentos de avaliação contam como avaliação do aluno. A maioria tem escolhido que sim, e até substitui o teste. O problema é que as provas ensaio começam já na próxima semana e nem todos os conteúdos foram lecionados. Como contar isso para avaliação?

Há escolas que vão ainda mais longe na flexibilidade: após as provas, os professores irão anular as questões cujos conteúdos ainda não foram lecionados e contabilizar as restantes.

Mas o que estudar? Tanto pais como alunos ficam na dúvida.

Sabendo que estes momentos são para perceber em que estado está a escola em Portugal, o ideal seria chegar lá e fazer pois temos a certeza de que foi tudo aprendido, mas há quem se preocupe e muito apenas nas vésperas.

Entramos aqui no conceito de aprendizagens significativas. Serão elas o costume em Portugal? Ou serão apenas para aplicar nos testes dos dias seguintes?

O certo é que as provas começam no dia 11 online, considerando que todos os alunos têm o kit informático a funcionar.

Boas MoDAs