sábado, 2 de maio de 2026
A história dos brinquedos
quarta-feira, 25 de março de 2026
Visita de estudo arriscada
sábado, 8 de novembro de 2025
Sapiência do povo
Estava eu a passear pelo LinkedIn para ficar a conhecer as novidades das áreas que me interessam, quando me deparei com este anúncio de recrutamento.
Como normalmente faço, cliquei nos links disponíveis para saber mais e depois comecei a ler os comentários.
Qual não é o meu espanto quando vejo esta pergunta num nos comentários. Resumindo, uma professora perguntou quanto iria ganhar, e ainda referiu que isso é que interessava.
Contei e mostrei o post a mais pessoas e várias me disseram que é assim que está o mundo.
Não acredito... Não quero acreditar que é assim que a maioria dos professores raciocina...
O que interessa numa vaga é o ordenado? Apenas? Mesmo antes de ir a entrevista, antes de enviar candidatura?
Como?
Somos todos especiais e todos nos devem?
Claro que o ordenado interessa... Mas assim? Estamos no século XXI, onde há diálogo, negociação...
E perceber que o processo de recrutamento começa logo no primeiro contacto? Assim que se lê o anúncio?
Neste caso, se a empresa valoriza capitalistas do seu próprio bolso, está contratada sem enviar CV.
Se a escola valoriza alguém mais empático e assertivo, que não pensa só e apenas no seu umbigo e ainda faz questão de gritar ao mundo, talvez nem sequer responda. Está eliminada.
Respeito... Acho mesmo que estamos a ficar sem respeito pelos locais próprios onde se dizem as coisas, respeito pelo processo de recrutamento, respeito uns pelos outros.
Bom respeito!
quinta-feira, 17 de julho de 2025
As crianças do comboio
segunda-feira, 9 de junho de 2025
Está em todo o lado
sábado, 22 de março de 2025
Prémio "Pioneiro EdTech"
Se completar o MOOC, criar um Plano de Ação e submeter no mapa #SDC25 para ter a oportunidade de participar num Workshop em Bruxelas.
Bons prémios!
sexta-feira, 7 de março de 2025
Prémio "Criadores Inclusivos"
terça-feira, 4 de março de 2025
Prémio "Trabalho em Equipa"
sábado, 15 de fevereiro de 2025
Prémio "Abrir portas à Ciência"
Notícias fantásticas!
O Prémio #Scientix "Abrir portas à Ciência" chegou para celebrar os nossos esforços no sentido de tirar partido do ensino aberto (Open schooling) para ajudar todas as pessoas a aprender ciência em diferentes locais.
Assim causamos impacto! Ao criar oportunidades e ao encorajar os nossos alunos a aprender ciência em diferentes lugares, incluindo ambientes informais de aprendizagem.
Apoiado por SLEs, coorganizado por @NBS_EduWORLD & Scientix
Podemos encontrar mais informações sobre esta categoria da Campanha de Descoberta da Ciência 2025 em bit.ly/scx_awards
Boa abertura de portas!
quinta-feira, 13 de fevereiro de 2025
Campanha de descoberta áreas STEM
À procura de oportunidades para partilhar as tuas atividades ou projetos #STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática?
Então não percas a Campanha de descoberta STEM 2025, coorganizada pela @NBS_EduWORLD!
Coloca a tua submissão no mapa.
Sabe mais em STEM Discovery Campaign 2025
#SDC25
domingo, 9 de fevereiro de 2025
Provas ModA
E cá estamos sem Provas de Aferição mas com provas de Monitorização da Aprendizagem, mais conhecidas por MoDA.
Desta vez, para além da prova em si, há provas ensaio também, ambas para os 4º e 6º.
A escola tem autonomia para escolher se estes momentos de avaliação contam como avaliação do aluno. A maioria tem escolhido que sim, e até substitui o teste. O problema é que as provas ensaio começam já na próxima semana e nem todos os conteúdos foram lecionados. Como contar isso para avaliação?
Há escolas que vão ainda mais longe na flexibilidade: após as provas, os professores irão anular as questões cujos conteúdos ainda não foram lecionados e contabilizar as restantes.
Mas o que estudar? Tanto pais como alunos ficam na dúvida.
Sabendo que estes momentos são para perceber em que estado está a escola em Portugal, o ideal seria chegar lá e fazer pois temos a certeza de que foi tudo aprendido, mas há quem se preocupe e muito apenas nas vésperas.
Entramos aqui no conceito de aprendizagens significativas. Serão elas o costume em Portugal? Ou serão apenas para aplicar nos testes dos dias seguintes?
O certo é que as provas começam no dia 11 online, considerando que todos os alunos têm o kit informático a funcionar.
Boas MoDAs
sexta-feira, 27 de setembro de 2024
Provas de aferição à vista
terça-feira, 10 de setembro de 2024
Prevenção ao suicídio
segunda-feira, 26 de agosto de 2024
Igualdade Feminina
quarta-feira, 10 de julho de 2024
Professores aprendem com Minecraft
Já entrei no jogo para tentar ganhar ao meu filho, mas sem sucesso. Afinal nem era um jogo de ganhar mas sim de construir em conjunto... Toma lá que os videojogos afinal não são tão maus!
Sobre o Minecraft Education ouvi falar mas o nome suou-me complicado já de si... Como é que eu, que nem sequer consegui jogar, vou conseguir dar aulas utilizando esta pataforma?
Lá assisti a uma palestra onde Justin Edwards demonstrou tanta coisa gira e útil. Mas ainda não arrisquei...
Agora é lançado "Innovative Teaching & Learning with Minecraft", que significa "Ensino-aprendizagem inovador com Minecraft" e faz-me pensar porquê que o Minecraft já tem tantos anos e ainda é considerado inovador...
Se calhar, tantos professores como eu ainda não arriscaram dar aulas com recurso a esta ferramenta que o Justin fala e divulga com tanta paixão.
Este verão lançaram "Free summer training" em Webinar: Minecraft 101 | Criando uma sala de aula de aprendizagem baseada em jogos pelo Minecraft Education (bigmarker.com).
É desta que vou conseguir desbloquear? Com um verão assim, sem dias a fio de sol a convidar a estar sempre lá fora, acho que vou apostar nesta brincadeira séria.
Afinal, eles dizem que
Este módulo equipa os educadores com uma compreensão fundamental da aprendizagem baseada em jogos, a capacidade de navegar no Minecraft Education e as habilidades para integrá-lo no seu ensino, aprimorando as lições com os recursos educacionais exclusivos do Minecraft.
Aprenderei:
- Princípios Básicos da Aprendizagem Baseada em Jogos: Explorar as teorias educacionais e os benefícios por trás da aprendizagem baseada em jogos e entender como ela envolve os alunos e promove habilidades de pensamento crítico.
- Navegar no Minecraft Education: Ganhar habilidades práticas no uso do Minecraft Education, desde a configuração e gestão de um ambiente de sala de aula até a criação e implementação de planos de aula dentro do jogo.
- Integrar o Minecraft no currículo: Aprender a incorporar perfeitamente o Minecraft Education no currículo existente, usando as ferramentas e recursos para criar experiências de aprendizagem interativas e imersivas em vários assuntos.
E ainda
Transformar a minha abordagem de ensino e descobrir maneiras inovadoras de inspirar e educar os meus alunos com o Minecraft Education.
Parece-me uma boa proposta! Pode ser que assim jogue novamente com o meu filho e consiga fazer alguma coisa de jeito...
Bons jogos!
terça-feira, 18 de junho de 2024
Bola é sempre bola
Segundo dia de férias para alunos do 5°ano ao 8°ano.
Primeiro dia de férias para alunos do 9°ano.
Vários grupos de rapazes foram até ao campo da bola mais próximo só para dar uns toques e chutar à baliza e, sem dar conta, já estão a jogar com suplentes e tudo.
Os telemóveis têm de esperar pelos dias de chuva... Temos pena!
A bola é sempre a bola, independentemente do século ou da era ser digital ou não.
É isto que eu adoro no trabalho com crianças e adolescentes. Se lhes damos espaço, tanto físico como para pensar no que podem fazer, não é a tecnologia que ganha...
Dá trabalho? Dá, pois o adulto tem sempre de estar atento não vá alguma coisa correr mal.
Mas até isso faz parte das aprendizagens.
As minhas atividades de férias escolares começaram assim... A rir da tecnologia.
Boas férias!
quinta-feira, 13 de junho de 2024
Altura de balanço
terça-feira, 20 de fevereiro de 2024
Life Terra mission
Traduzido à letra é "Missão Terra" e assim o podemos chamar.
Idealizado para que as mais diversas comunidades de aprendizagem formais e informais dediquem um pouco do dia a dia, ao longo de um período de tempo curto ou comprido, conforme as disponibilidades, a dinamizar atividades que promovam a proteção ambiental e a sustentabilidade do ser humano na Terra.
Como mãe e professora já apliquei alguns Cenários de Aprendizagem em fase de teste.
Chega agora a vez de participar com atividades já testadas e com provas dadas que trazem benefícios, quer seja na prática pedagógica do professor, quer seja para o aluno enquanto aprendiz ativo, e também para a sociedade como um todo.
Ao visualizar o Episódio 17 da Scientix TV, ficamos a conhecer toda a dinâmca e como é fácil ficar envolvido (clicar em cima do filme).
Boas missões!
terça-feira, 19 de dezembro de 2023
Ciência nas férias
sábado, 14 de outubro de 2023
EdTech, física de partículas e lâmpadas de lava
Este episódio da Scientix TV anuncia vários eventos relacionados com a Campanha de Regresso às Aulas 2023, tais como concursos e conversas de aconselhamento profissional para estudantes.
Este episódio também apresenta um olhar sobre o próximo MOOC Accelerate Your Teaching, que irá orientar os professores STEM para a introdução da física de partículas nas suas salas de aula.
A experiência deste mês mostra-lhe como explicar os processos químicos fazendo uma bela lâmpada de lava na aula.
Boas aulas!

.jpeg)
.jpeg)











