Todos na Internet, e agora?

Nas últimas semanas, os frequentadores assíduos da Internet aumentaram forçosamente.
Muitos são os conteúdos disponíveis gratuitamente.
Pouco é o tempo para que os pais supervisionem os mais novos.
Grande é o afastamento físico de pessoas que desejariam saber mais para poder navegar com segurança.
Deixo aqui hoje uma sugestão para explorarem sobre o assunto.

SeguraNet

É um site atual, com recursos disponíveis para todos.
Os jogos estão adaptados às diferentes idades, sendo que quem tem menos prática com a informática, deverá começar pelos jogos de 1º ciclo, mesmo que não seja criança.
Mais do que cliques para passar o tempo, aconselho a navegações na Internet de forma segura e com conteúdo útil ao cérebro.
A sanidade mental de cada um agradece.

Boas navegações seguras!

Pontilhismo

O Pai Natal?
Sim... Mas apenas porque o Pontilhismo é um bom exemplo de atividade para fazer em contexto familiar, onde há participantes de todas as idades. Esta fotografia é do desenho do Pai Natal pois esta atividade foi feita nas férias escolares de Natal no Espaço Crescer.

Mas a imaginação é o limite.
Podem começar por explorar uma história, um tema ou apenas sugerir um concurso.
Depois, cada um utiliza apenas a pintura através de preenchimento com pontos.
No Pontilhismo os pontos devem ser os únicos no desenho. Maiores, menores, de várias cores.
A ideia é preencher com pontos o desenho já impresso ou desenhar primeiro.
Vejam os EXEMPLOS e surpreendam-se!

Boas artes!

Biscoitos para o Pai

Esta fotografia foi retirada do site https://www.sidul.pt/receitas/biscoitos-dia-do-pai, onde podem ficar a conhecer a receita para os biscoitos para o Pai.
Penso que é uma boa opção para um belo lanche da tarde em que toda a família está por casa.

Feliz dia do Pai!

Jogos de lógica cheios de pó!

 As potencialidade dos jogos de lógica são imensas e conhecidas por todos.
O único senão, num dia-a-dia normal, é que demoram muito tempo, quando bem explorados.
Então, penso ser uma boa sugestão para este próximo mês. Deixo aqui apenas dois:

- construir puzzles  - a complexidade está relacionada com o número de peças. Quanto mais idade tiverem os utilizadores, maior o número de peças. No entanto, para quem não está habituado a fazer puzzles e pretende começar, sugiro que inicie com puzzles pequenos, 50 ou 100 peças. Depois de se sentir confortável, comece a aumentar o número de peças. Ou seja, não está tão relacionado com o idade mas com a experiência em fazer puzzles.

- jogar xadrez - há muitos sites de aprendizagem das regras do xadrez. Pode ser jogado online ou num tabuleiro, se já o tiver em casa. Se estiver sozinho em casa, pode jogar online com outros utilizadores. Se tem companhia, pode fazê-lo até com os mais novos. Atenção que eles são bastante perspicazes e rapidamente passam de jogador principiante para especialistas em qualquer jogo!
Muitos são os jogos deste género e todos temos em casa, numa qualquer gaveta ou armário esquecidos.
É uma boa altura de lhes tirar o pó.
Não é de admirar se as capacidades não estiverem tão boas como pensávamos. Neste caso, o difícil é começar, depois a mente é ativada e todas as capacidades começam a ser desenvolvidas gradualmente.

Bons jogos!

A vida de... - Escrita Criativa

A escrita e a criação de histórias abre janelas para a nossa mente crescer e desenvolver-se, em qualquer idade. A complexidade das histórias não é para ser avaliada, até porque cada um dá o seu próprio valor à mesma.
Sugiro os seguintes passos que podem ser adaptados aos participantes ou a quem faz individualmente:
1º - Reunir objetos do interesse dos participantes e pedir para escolherem apenas um cada um.
2º - Explicamos que a ideia é cada um inventar uma história, podendo ser passado, presente ou futuro, para o seu objeto.
3º - Damos um certo tempo, que é maior quanto mais velhos forem os participantes, para que cada um invente a sua história. Quem não sabe escrever faz desenhos e cria apenas na sua mente. Quem sabe escrever escreve toda a história.
4º - Após todos terminarem, até pode ser noutra altura do dia, cada um apresenta a sua história da maneira como pretender e achar melhor.

Boas escritas!

Quadro de massas

A minha sugestão de hoje é um quadro de massas, que pode ser feito com o material que tivermos por casa.

Em qualquer tipo de cartão, para se poder colocar na vertical depois de concluído.

As massinhas podem ser de qualquer tipo, conforme a imaginação. Podem ser coladas ou meramente pousadas.

As pinturas com qualquer material de pintura, conforme a disponibilidade do adulto para acompanhar a atividade.

Se houver disposição para estar sempre de olho e até fazer em conjunto, pode ser com pincéis e tinta.

Se for adolescente, e sim, os adolescentes também alinham nestas coisas desde que não seja obrigatório 😉, pode ser o material que eles escolherem e tiverem em casa. Normalmente surpreendem-nos pela positiva.

Se for criança e a ideia é estarem mais ou menos sozinhos a fazer, o melhor é ser lápis de cera, pois nem sequer se preocupam se não pinta, no caso dos marcadores, ou se o bico partiu, no caso dos lápis de cor.

Bons quadros!

Passeio fotográfico

Continuando numa lógica de partilha de ideias, para esta época menos boa e também para muitas outras de mero passeio que virão concerteza, deixo-vos a sugestão de um passeio de carro, não tendo qualquer contacto a menos de 3 metros com qualquer pessoa fora do carro. Não há paragens em cafés... Lanche de casa. Aproveitem para abastecer o carro de combustível, com as devidas precauções (desinfetante, máscara, luvas, só um sai, pagamento por multibanco, ...)

Neste passeio os adolescentes e crianças podem ir fotografando, pedindo para parar quando acharem algo interessante, enquanto os pais ou irmãos mais velhos conduzem.

Após este passeio, voltando a casa, estas fotografias podem ser exploradas das seguintes formas:

- construir um álbum fotográfico digital, em Power Point ou noutra aplicação, ideal para adolescentes;

- imprimir as fotografias e construir um álbum em papel, cartão ou outro material, ideal para crianças com menos de 10 anos;

- imprimir as fotografias e criar histórias com elas, podendo ser orais e/ou escritas;

- com as fotografias impressas ou ainda em formato digital, fazer jogos de adivinhas, de palavras, de mímica.

Se tiverem mais ideias para dinâmicas sobre os passeios fotográficos, partilhem!

Aqui ficam as minhas fotografias de ontem. Ainda não as explorei em atividade, mas irei explorar. 😀

Campo Escutista em São Jacinto

Campo de jogos da Torreira

Escola da Torreira

Praia da Torreira

Parque mucicipal da Torreira

Bons passeios!